"KUMPULAN REFERENSI PEMBELAJARAN TENTANG PENGERTIAN"

Jumat, 24 Januari 2020

Contoh Soal Mengomentari Isi Teks Dilengkapi Kunci dan Pembahasan | UNBK SMP/MTs 2020



Daftar Isi [Tampil]
searchpengertian.com | Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan contoh soal mengomentari isi teks dilengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu anak didik dalam mencari referensi tentang contoh soal mengomentari isi teks dilengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan. Dan harapannya, apa yang admin bagikan kali ini dapat memberika dampak positif yang baik bagi perkembangan dan kemajuan belajar anak didik dalam memahami contoh soal mengomentari isi teks dilengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan. Untuk lebih jelasnya silakan kalian simak materi singkat dan contoh soalnya di bawah ini.

Contoh Soal Mengomentari Isi Teks Dilengkapi Kunci dan Pembahasan | UNBK SMP/MTs 2020
www.searchpengertian.com

Ringkasan Materi UN 2019/2020

Mengomentari isi teks artinya memberikan tanggapan atau komentar terhadap isi teks yang dibaca. Tanggapan atau komentar dapat berupa kritik, saran, dan persetujuan, atau penolakan. Ketika mengomentari teks, kalian harus memerhatikan kelogisan komentar. Gunakan juga kata-kata yang sopan, terlebih ketika hendak memberikan komentar berupa kritik. Kata-kata yang biasa diungkapkan ketika berkomentar adalah menurut saya, ada baiknya jika, seharusnya, atau sebaiknya.

Contoh Soal UN 2019/2020

Berikut ini adalah beberapa contoh soal mengomentari isi teks dalam ujian nasional bahasa Indonesia dilengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan. Adapun contoh soal tersebut adalah sebagai berikut.


Taman bunga adalah sumber oksigen yang indah dan menyegarkan. Keberadaanya di depan atau disamping rumah juga dapat memperindah suasana sekitar rumah. Taman bunga di sekitar rumah tidak harus berukuran besar atau lebar. Bahkan lahan yang minim di perkotaan pun bisa digunakan untuk membuat taman bunga yang sejuk. Caranya, adalah dengan memanfaatkan pot-pot gantung yang diatur sedemikian rupa sehingga bisa menghiasi taman atau bahkan ruangan. Dengan begitu, penghuni rumah akan merasa lebih segar dan nyaman berada di rumah.

Komentar yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ....
A. setiap rumah harus ada taman bunga agar selalu terlihat indah
B. bila menginginkan rumah segar dan indah, sebaiknya buatlah taman bunga
C. taman bunga adalah sumber oksigen yang harus selalu dijaga
D. bunga-bunga yang ada di taman bunga memberikan kesegaran

Pembahasan:
Teks tersebut menjelaskan manfaat taman bunga bagi rumah dan penghuni yang ada di dalamnya. Maka komentar yang tepat adalah berupa anjuran yang disertai dengan kata sebaiknya.

2. Bacalah teks berikut!
Hobi adalah kegiatan yang disukai seseorang. Biasanya, hobi hanya dilakukan di waktu-waktu senggang setelah pulang sekolah atau pulang kerja. Karena kegiatan tersebut merupakan kegiatan yang disukai dan digemari, tak heran bila banyak orang melakukannya dengan tujuan menghilangkan penat dan stres setelah menjalankan kegiatan yang melelahkan selama seharian. Namun, tak jarang pula orang yang dapat menyalurkan hobi menjadi sesuatu yang menguntungkan dan menghasilkan uang.

Komentar yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ....
A. manfaatkan hobi dengan baik sehingga bisa menghasilkan banyak uang
B. hobi hanya bisa dilakukan di waktu senggang dan tidak mengganggu aktivitas sehari-hari
C. ada baiknya bisa melakukan hobi bukan hanya untuk mengisi waktu senggang, tapi juga untuk mendapatkan penghasilan
D. melakukan hobi sepulang sekolah atau kerja akan membuat tubuh menjadi tambah letih, lebih baik lakukan pada hari libur saja.

Pembahasan:
Teks tersebut membahas tentang hobi seseorang. Komentar yang tepat untuk teks tersebut adalah anjuran dalam melaksanakan hobi menjadi hal yang positif.

3.Bacalah teks berikut!
Penanaman sejuta pohon adalah program yang selalu dicanangkan di setiap daerah. Program ini dilakukan untuk selalu menjaga lingkungan dari polusi udara yang dari hari ke hari semakin tidak terkontrol. Asap-asap kendaraan yang tak terkira jumlahnya akan diserap oleh pohon-pohon hijau yang ada di tepi jalan. Jadi, bila tak ada pohon-pohon hijau yang menghiasi jalanan, polusi udara akan langsung terhirup manusia. Asap-asap yang terhirup manusia akan menyebkan berbagai penyakit pernapasan yang tak terduga.

Komentar yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ....
A. penanaman sejuta pohon sebaiknya dilakukan secara berkelanjutan oleh semua pihak masyarakat
B. penanaman pohon yang terlalu sering akan membuat ruang terbuka menjadi lebih sempit
C. keberadaan pohon-pohon hijau di pinggir-pinggir jalan menjadi sumber oksigen yang harus selalu diperbaharui
D. kebiasaan menanam pohon harus selalu ditanamkan akan dapat menghasilkan pohon-pohon yang dapat dijual

Pembahasan:
Komentar yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah penanaman sejuta pohon sebaiknya dilakukan secara berkelanjutan oleh semua pihak masyarakat. Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah A.

4. Bacalah kutipan data buku berikut!
Judul novel : Rindu
Pengarang : Tere Lite
Penerbit : Republika
Tahun terbit : 2014
Tebal halaman : 544 halaman
Paragraf yang menyatakan keunggulan buku adalah ....
A. Novel ini bercerita tentang perjalanan panjang sebuah kerinduan. Perjalanan kerinduan yang membawa banyak masalah yang menjadi beban di hati. Mulai dari menghadapi perjalanan dengan penuh dosa pada masa lalu si tokoh menjalani hidupnya dengan penuh kebencian karena kehilangan cintanya.
B. Buku ini memiliki kelebihan bahwa alur cerita sangat menarik dan mengalir untuk dibaca. Selain itu, menyajikan nuansa latar yang berbeda. Peristiwa kehidupan yang terjadi di atas kapal ibarat kapal uap yakni sebuah kampung. 
C. Buku ini memiliki kekurangan. Kekurangan buku ini terletak pada sampul buku yang kurang menarik. Sampul buku tersebut tidak sebanding dengan isinya yang menarik untuk dibaca.
D. "Apalah arti memiliki, ketika diri sendiri bukanlah milik kami? Apalah arti kehilangan, ketika kamu menangis terluka atas perasaan yang seharusnya indah? Bagaimana mungkin, kami terduduk patah hati atas sesuatu yang seharusnya suci dan tidak menuntut apapun? Bukankah ada kerinduan saat kami hendak melupakan? Hingga rindu dan melupakan jaraknya setipis benang saja?"

Pembahasan: 
Keunggulan buku terdapat pada pilihan B. Perhatikan kata kunci kelebihan dalam paragraf tersebut. Pilihan jawaban A merupakan sinopsis buku. Pilihan jawaban C merupakan kelemahan buku. Pilihan jawaban D merupakan pendahuluan dalam resensi.

5. Bacalah kutipan data buku berikut!
Judul buku : Fairish
Penulis : Esti Kinasih
Penerbit : PT. Gramedia Pustaka Utama
Cetakan : Ke-18, Juli 2012
Tebal : 304 halaman
Jenis buku : Fiksi remaja

Paragraf yang menyatakan kelemahan buku adalah ....
A. Novel ini memiliki kekurangan yaitu menggunakan bahasa campuran. Dengan demikian, isi novel sulit dimengerti oleh para pembaca.
B. Novel Fairish memiliki kelebihan yaitu sangat menarik dibaca para remaja. Novel Fairish menceritakan indahnya masa SMA.
C. Esti Kinasih lahir di Jakarta, 9 September 1971. Mantan karyawan bank ini juga pecinta alam. Kebiasaan sebagai pecinta alam, lebih sering menyendiri, memberi Esti banyak inspirasi untuk menulis. Pada 2004 lahirlah novel pertamanya berjudul Fairish.
D. Novel ini mengusung tema masa SMA dengan menggunakan alur campuran (maju dan mundur). Tokoh dalam novel ini yaitu David, Metha, Alfa, Wulan, Viorish, Udin, Vaya, Sagara, dan Daniar.

Pembahasan:
Kelemahan buku terdapat pada pilihan jawaban A. Perhatikan kata kunci kekurangan. Pilihan jawaban B merupakan kelebiihan buku. Pilihan jawaban C merupakan identitas pengarang. Pilihan jawaban D merupakan sinopsis.

6. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Pak Pos kemudian pergi untuk mengantarkan kiriman ke alamat-alamat yang dituju. ketika hendak mengantarkan amplop berisi Kartu Indonesia Sehat di desa sebalah, rumah si penerima dalam keadaan tertutup. Rumah itu cukup besar berlantai 2 berpagar tembok setinggi tiga meter. Pintu pagarnya digembok.
Pak Pos bertanya-tanya, bagaimana mungkin rakyat yang punya rumah sebesar itu juga berhak menerima Kartu Indonesia Sehat? Pak Pos kemudian tiba-tiba teringat cerita rekan-rekannya bahwa memang ada rakyat yang sebetulnya sudah cukup kaya tapi mengaku miskin.
"Kayaknya ini salah alamat, biar nanti dikembalikan ke pengirimnya saja," kata Pak Pos. Lalu Pak Pos mencoba bertanya sambil memperlihatkan amplop lain kepada tetangga sebelah rumah itu. "Kalau nama ini alamatnya mana, ya?"
"Di desa ini, hanya ada satu nama ini. Tapi ini nama Pak Kades."
Pak Pos tersentak sambil memperhatikan nama yang tertera di amplop itu, yang sudah tidak asing lagi baginya. Sebab, nama itu memang nama Pak Kades yang sudah lama dikenalnya. Jelas sangat aneh. "Bagaimana mungkin Pak Kades juga mendapat Kartu Indonesia Sehat?" tanyanya sambil mengeleng-gelengkan kepala.
"Mungkin dulu didata belum  jadi Kepala Desa dan mengaku sebagai rakyat miskin.
"Ya, bisa jadi," tukas Pak Pos sambil menahan rasa geli.

Komentar sesuai isi kutipan cerpen tersebut adalah ....
A. Sikap tokoh Pak Pos yang berbuat adil kepada siapa pun patut ditiru
B. Sikap tokoh Pak Pos yang menjalankan tugasnya patut ditiru
C. Sikap tokoh Pak Kades yang mengaku rakyat miskin tidak patut ditiru
D. Sikap tokoh Pak Kades yang memalsukan alamatnya tidak tatut ditiru

Pembahasan:
Kutipan cerpen tersebut menceritakan tokoh Pak Pos yang bertugas mengantarkan Kartu Indonesia Sehat. Kartu tersebut diperuntukkan rakyat miskin. Akan tetapi, tokoh Pak Pos merasa heran karena terdapat nama tokoh Pak Kades di dalam daftar nama penerima Kartu Indonesia Sehat. Komentar atau tanggapan yang sesuai dengan isi cerpen tersebut terdapat pada pilihan jawaban C. Sikap tokoh Pak Kades yang mengaku rakyat miskin tidak patut ditiru.

7. Bacalah kutipan fabel berikut!
Suatu hari bunga sepatu terlihat layu. Serbuk sarinya pun menjadi hambar di mulutnya. Karena tidak kuat menahan lapar, Kupu-Kupu Kuning segera mencari bunga yang lain. Setelah terbang kesana kemari akhirnya terlihat juga bunga yang sedang mekar. Namun, ada kupu-kupu lain yang hinggap terlebih dahulu. Kupu-Kupu Kuning pun kembali tidak mendapatkan makanan.
Perutku lapar, bolehkah aku ikut menikmati sari bunga itu?" tanya Kupu-Kupu memelas.
"Maaf, bunga ini menjadi persediaan makananku setiap hari," jawab si Kupu-Kupu Orange.
"Tolonglah aku, dari pagi aku belum makan," rengek si Kupu-Kupu Kuning.
Merasa kasihan, Kupu-Kupu Orange akhirnya mempersilakan tamunya untuk makan.
"Memang persediaan makananmu yang dulu di mana?" tanya Kupu-Kupu Orange.
"Di depan rumah ujung sana," Jawab Kupu-Kupu Kuning sambil tangannya menunjuk ke barat.
Kupu-Kupu Kuning melanjutkan, "Tapi beberapa hari ini terlihat layu dan tidak segar lagi, padahal tanah dalam pot masih terlihat basah.
Kupu-Kupu Orange menjelaskan bahwa tanah yang hanya disiram belum tentu subur. Tanah yang subur itu harus ada cacingnya sebagai pengembur tanah.
"Di dalam pot ini juga ada cacingnya," lanjut Kupu-Kupu Orange
Setelah mendengarkan penjelasan itu, Kupu-Kupu Kuning menjadi sadar. Ia menyesali perbuatannya karena pernah mengusir Cacing cokelat dari potnya. Walaupun wajah Cacing Cokelat buruk rupa, ternyata sangat berguna untuk pertumbuhan bunga sepatu miliknya.

Komentar sesuai pola pengembangan cerita kutipan fabel tersebut adalah ....
A. Tokoh-tokoh dalam kutipan fabel tersebut tidak perlu diceritakan secara detail
B. Konflik yang terjadi antartokoh dalam kutipan fabel tersebut kurang dijelaskan secara detail
C. Unsur-unsur intrinsik seperti latar dan tema tidak terlalu tampak jelas dalam kutipan fabel tersebut
D. Amanat dalam kutipan fabel tersebut tidak dituliskan secara langsung sehingga membuat pembaca kebingungan.

Pembahasan:
Kutipan fabel tersebut menceritakan tokoh Kupu-Kupu Kuning yang kesulitan mencari makan karena pernah mengusir tokoh Cacing Cokelat dari Potnya. Cacing Cokelat dapat menyuburkan tanah tempat hidup bunga. sumber makanan tokoh Kupu-Kupu Kuning. Akan tetapi, konflik yang terjadi antara tokoh Kupu-Kupu Kuning dengan Cacing Cokelat tidak ditampilkan dalam kutipan fabel tersebut.

Buka Soal Lainnya di Link Berikut!


  1. Menentukan alasan penggunaan ejaan dan tanda baca
  2. Memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca
  3. Menggunakan ejaan dan tanda baca pada teks
  4. Menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca
  5. Menentukan alasan kesalahan penggunaan istilah, kata, kalimat, dan ketidakpaduan paragraf
  6. Memperbaiki kesalahan penggunaan istilah, kata, kalimat, dan ketidakpaduan paragraf
  7. Menggunakan konjungsi yang tepat dalam kalimat
  8. Menggunakan kata bentukan
  9. Menunjukkan kesalahan penggunaan kata dan kalimat
  10. Mengubah teks kebentuk lain
  11. Menulis dengan ilustrasi tertentu
  12. Memvariasikan kata dan kalimat sesuai konteks
  13. Melengkapi paragraf atau bagian teks
  14. Menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks
  15. Melengkapi kalimat dengan istilah/kata
  16. Mengomentasi unsur intrinsik karya sastra
  17. Menunjukkan bukti latar dan watak
  18. Mengomentari isi teks 
  19. Menyimpulkan isi teks
  20. Menentukan ide pokok teks 
  21. Perbandingan pola pengembangan dan penggunaan bahasa cerpen dan fabel
  22. Simpulan sebab/akibat dalam cerpen dan fabel
  23. Simpulan makna simbol dalam cerpen dan fabel
  24. Bagian cerpen/fabel dan isi tersirat dalam cerpen/fabel 
  25. Perbandingan penggunaan bahasa dan pola penyajian beberapa teks
  26. Makna kata dan makna tersurat dalam cerpen dan fabel
  27. Keunggulan/kelemahan karya sastra dan nonsastra
  28. Ringkasan isi teks
  29. Penggunaan bahasa dan pola penyajian jenis teks
  30. Rangkuman/ringkasan isi teks
  31. Simpulan pendapat pro dan kontra
  32. Gagasan utama, kalimat utama, dan simpulan teks
  33. Menentukan bagian teks
  34. Menentukan informasi tersurat teks
  35. Menentukan makna kata/kalimat dalam teks

Buka Soal Online



Demikianlah yang dapat admin bagikan kali ini. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak/Ibu Guru dan juga anak didik dalam mencari referensi terkait dengan apa yang telah dibagikan di atas. Dan selanjutnya, apa yang sudah dibagikan di atas dapat memberikan dampak positif yang baik kepada perkembangan dan kemajuan belajar anak didik dalam memahami materi yang telah dijelaskan oleh Bapak/Ibu Guru di sekolah berkaitan dengan penjelasan di atas. Dan bagi Bapak/Ibu Guru harapannya, kiranya Bapak dan Ibu Guru selalu diberikan kesehatan dan umur yang panjang di dalam mendidik dan mencerdaskan anak bangsa. Sukses selalu buat kita semua di mana pun berada, kiranya rahmat Tuhan selalu menyertai. Sekian dan terima kasih.


Share on Facebook
Share on Twitter
Share on Google+

Related : Contoh Soal Mengomentari Isi Teks Dilengkapi Kunci dan Pembahasan | UNBK SMP/MTs 2020

Beranda / Google.com / Google.co.id / YouTube.com / Disclaimer