"KUMPULAN REFERENSI PEMBELAJARAN TENTANG PENGERTIAN"

Senin, 13 Juli 2020

Download RPP Hidup Menjadi Terarah dengan Berpedoman kepada Al-Quran dan Hadits



Daftar Isi [Tampil]
searchpengertian.com | Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan perangkat pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP mata pelajaran Al-Quran Hadis materi pokok Hidup Menjadi Terarah dengan Berpedoman kepada Al-Quran dan Hadits revisi. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak Ibu Guru dalam mencari referensi tentang perangkat pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP mata pelajaran Al-Quran Hadis materi pokok Hidup Menjadi Terarah dengan Berpedoman kepada Al-Quran dan Hadits. Dan harapannya, apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu anak didik dalam memahami materi pokok tentang Hidup Menjadi Terarah dengan Berpedoman kepada Al-Quran dan Hadits.

Download RPP Hidup Menjadi Terarah dengan Berpedoman kepada Al-Quran dan Hadits

Semoga perangkat pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP mata pelajaran Al-Quran Hadis materi pokok Hidup Menjadi Terarah dengan Berpedoman kepada Al-Quran dan Hadits yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak dan Ibu Guru dalam membuat perangkat pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP mata pelajaran Al-Quran Hadis materi pokok Hidup Menjadi Terarah dengan Berpedoman kepada Al-Quran dan Hadits. Dam kiranya kita selalu diberikan kesabaran dalam mendidik anak didik di sekolah. Selanjutnya, admin akan menjelaskan secara singkat isi pokok yang terdapat dalam perangkat ini.

Kompetensi Inti (KI)

  1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
  2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaanya.
  3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya yang terkait dengan fenomena dan kejadian tampak mata.
  4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar (KD)

  1. Meyakini ai-Quran dan Hadits sebagai pedoman hidup.
  2. Memiliki perilaku mencintai al-Quran dan Hadits dalam kehidupan.
  3. Memahami kedudukan al-Quran dan Hadits sebagai pedoman hidup umat manusia.

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengomunikasikan diharapkan peserta didik mampu:
  1. Menjelaskan pengertian dan fungsi al-Quran dan Hadits.
  2. Menjelaskan cara memfungsikan al-Quran dan Hadits dalam kehidupan.
  3. Menjelaskan perilaku seseorang yang mencintai al-Quran dan Hadits.

Langkah Pembelajaran

a. Kegiatan Pendahuluan  
  • Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama.
  • Guru memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
  • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
  • Guru mempersiapkan media/alat peraga/alat bantu bisa berupa gambat atau menggunakan multimedia berbasis ICT atau media lainnya.
  • Untuk mengusai kompetensi ini salah satu model pembelajaran yang cocok di antaranya model direct instruction (model pengajaran langsung) yang termasuk ke dalam rumpun model sistem perilaku.
b. Kegiatan Inti
  • Guru mengajak peserta didik mengamati gambar yang tertera di dalam buku.
  • Guru meminta peserta didik agar memberikan komentar ataupun pertanyaan seputar isi gambar.
  • Guru meminta peserta didik agar mengangkat tangan sebelum mengeluarkan pendapatnya.
  • Peserta didik mengemukakan hasil pengamatan dan peserta lain mendengarkan.
  • Guru mengajarkan bagaimana menghargai orang berbicara.
  • Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan yang dikemukakan peserta didik tentang hasil pengamatannya.
c. Kegiatan Penutup
  • Guru dan peserta didik melaksanakan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan.
  • Melakukan penguatan materi pelajaran hari ini.
  • Merencanakan kegiatan tindak lanjut.
  • Menyampaikan inti kegiatan untuk pembelajaran berikutnya.
  • Guru bersama-sama peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa.
Untuk lebih jelasnya silakan Bapak Ibu Guru mendownload perangkat pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP mata pelajaran Al-Quran Hadis materi pokok Hidup Menjadi Terarah dengan Berpedoman kepada Al-Quran dan Hadits yang admin sudah siapkan di bawah ini. Adapun, perangkat pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP mata pelajaran Al-Quran Hadis materi pokok Hidup Menjadi Terarah dengan Berpedoman kepada Al-Quran dan Hadits yang admin bagikan kali ini secara khusus buat Bapak Ibu Guru yang mengajar Agama Islam di kelas VII. Selamat mendownload dan semoga bermanfaat. Download selengkapnya di link berikut!

RPP Berpedoman pada al-Quran dan Hadits


Demikianlah yang dapat admin bagikan kali ini. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak/Ibu Guru dan juga anak didik dalam mencari referensi terkait dengan apa yang telah dibagikan di atas. Dan selanjutnya, apa yang sudah dibagikan di atas dapat memberikan dampak positif yang baik kepada perkembangan dan kemajuan belajar anak didik dalam memahami materi yang telah dijelaskan oleh Bapak/Ibu Guru di sekolah berkaitan dengan penjelasan di atas. Dan bagi Bapak/Ibu Guru harapannya, kiranya Bapak dan Ibu Guru selalu diberikan kesehatan dan umur yang panjang di dalam mendidik dan mencerdaskan anak bangsa. Sukses selalu buat kita semua di mana pun berada, kiranya rahmat Tuhan selalu menyertai. Sekian dan terima kasih.


Share on Facebook
Share on Twitter
Share on Google+

Related : Download RPP Hidup Menjadi Terarah dengan Berpedoman kepada Al-Quran dan Hadits

Beranda / Google.com / Google.co.id / YouTube.com / Disclaimer