"KUMPULAN REFERENSI PEMBELAJARAN TENTANG PENGERTIAN"

Rabu, 30 Juni 2021

Kumpulan 70+ Contoh Soal Teks Cerpen Terbaru Dilengkapi Kunci Jawaban | Bahasa Indonesia Kelas IX



Daftar Isi [Tampil]

searchpengertian.com | Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan kumpulan contoh soal materi teks cerpen dilengkapi dengan kunci jawaban terbaru dalam mata pelajaran bahasa Indonesia kelas 9 revisi terbaru. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak, Ibu Guru, dan peserta didik dalam mencari referensi tentang contoh soal materi teks cerpen dilengkapi dengan kunci jawaban terbaru dalam mata pelajaran bahasa Indonesia.

Kumpulan 70+ Contoh Soal Teks Cerpen Terbaru Dilengkapi Kunci Jawaban | Bahasa Indonesia Kelas IX

Gambar: freepik.com 
 
1. Unsur pembangun cerpen dari dalam, antara lain sebagai berikut, kecuali ....
A. tema
B. amanat
C. penokohan
D. nilai kehidupan
 
2. Struktur teks cerpen adalah ....
A. Orientasi - insiden - interpretasi
B. Orientasi - komplikasi - resolusi - koda
C. Abstrak - orientasi - komplikasi - evaluasi - resolusi - koda
D. Abstrak - orientasi - komplikasi - resolusi - interpretasi
 
3. Unsur pembangun cerpen yang meliputi tempat, waktu, dan suasana yang tergambar dalam cerita disebut ....
A. tokoh
B. latar
C. alur
D. sudut pandang
 
4. Ringkasan atau inti cerita pada cerpen terletak pada ....
A. Abstrak
B. Orientasi
C. Deskripsi umum
D. Evaluasi
 
5. Setiap pukul dua pagi, berbekal sebatang bambu, kami sempoyangan memikul berbagai jenis makhluk laut yang harus sudah tersaji di meja pualam stanplat pada pukul lima, sehingga pukul enam sudah bisa di serbu ibu-ibu. Artinya, setelah kami laluasa untuk sekolah. (Sang Pemimpi Andrea Hirata)
Amanat yang terdapat pada cuplikan novel di atas adalah ....
A. Bekarjalah terlebih dahulu sebelum berangkat sekolah.
B. Setiap ibu rumah tangga harus memasak demi keluarganya.
C. Perbanyaklah makan ikan agar menjdi anak yang pandai di sekolah.
D. Bekarja harus tepat waktu agar mudah untuk mendapat rezeki.
 
6. Sarana pengekspresian watak, baik secara fisik maupun psikis dalam teks cerpen terdapat dalam ....
A. orientasi
B. latar
C. abstrak
D. komplikasi
 
7. Kuingin kau berbohong padaku. Seperti yang kau utarakan kemarin, dan yang kemarin dulu itu. Ketika mentari meredup berpendar di pucuk daun sebelah barat rumah dan ketika kerumunan itu tak lagi bersamamu, kau mulai dengan kisah kebohonganmu yang pertama kepadaku. Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar waktu sore adalah....
A. Mentari meredup
B. Mentari di sebelah barat
C. Ketika kerumunan tidak bersama
D. Kebohongan yang disampaikan tokoh kamu
 
8. Pada teks cerpen, pembaca dapat mengetahu karakter atau watak pelaku cerita dalam ....
A. Komplikasi
B. Abstrak
C. Orientasi
D. Koda
 
9. Berikut merupakan unsur intrinsik cerpen, kecuali ....
A. Tema
B. Alur
C. Setting
D. Agama
 
10. Resolusi pada teks cerpen adalah tahapan di mana ....
A. pengarang menghidupkan cerita dan meyakinkan pembaca
B. berbagai kerumitan bermunculan
C. konflik mencapai tingkat intensitas tertinggi
D. konflik mencapai tingkat intensitas tertinggi
 
11. Nilai yang menjelaskan baik dan buruk seseorang dalam cerita adalah nilai ....
A. agama
B. sosial
C. moral
D. budaya
 
12. Dalam teks cerpen, struktur yang bersifat opsional adalah ....
A. abstrak dan evaluasi 
B. abstrak dan orientasi
C. koda dan resolusi
D. Koda dan abstrak
 
13. Berikut ini yang tidak termasuk ciri cerpen adalah ....
A. jalan ceritanya pendek
B. memiliki jumlah 10.000 kata
C. menggambarkan semua kisah pada tokohnya
D. tidak ada permasalahan dalam cerita
 
14. Nilai-nilai atau pelajaran yang dapat dipetik oleh pembaca dari sebuah teks cerpen terdapat dalam struktur ....
A. abstrak
B. evaluasi
C. koda
D. orientasi
 
15. Sebuah gagasan pokok yang mendasari dari jalan cerita sebuah cerpen disebut ....
A. setting
B. tema
C. alur
D. penokohan
 
16. Perpaduan antara unsur-unsur yang membangun cerita sehingga merupakan kerangka utama cerita disebut dengan ....
A. Alur
B. Tema
C. Tokoh
D. Latar
 
17. Jalan dari sebuah kisah cerita merupakan karya sastra disebut ....
A. tema
B. amanat
C. alur
D. setting
 
18. Alur yang urutan peristiwa ceritanya tidak kronologis atau tidak berurutan disebut dengan ....
A. Alur progresif
B. Alur regresif
C. Alur campuran
D. Alur gabunga
 
19. Berikut yang tidak termasuk setting adalah ....
A. tempat
B. waktu
C. tokoh
D. suasana
 
20. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Setibanya pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, larasati segera memulai pembicaraan. “sebelum membicarakan soal diah, saya perlu menjelaskan menggapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan” “maksud ibu apa? "saya khwatir, keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatin terhadap diah. Dia anak yang lemah pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya"
Sifat tokoh Larasati berdasarklan kutipan di atas adalah....
A. sabar dan penyayang
B. angkuh dan disiplin
C. tegas dan pemberani
D. penuh perhatian dan tegas
 
21. Tokoh baik dalam karya sastra disebut ....
A. protagonis
B. antagonis
C. tritagonis
D. figuran
 
22. Bacalah kutipan berikut!
Dalam rangka menyambut bulan suci Ramadan, kampung Balik Bukit melaksanakan acara pengajian. Acara ini dilakukan untuk meningkatkan iman dan takwa masyarakat. Acara tersebut di hadiri oleh masyarakat sekitar kampung dan dengan dipandu oleh Ustad. Zainal Abidin. Beliau adalah ustad yang cukup terkenal di kampung Balik Bukti. Oleh karena itu, diharapkan masyarakat akan semakin meningkat iman dan takwanya sehingga mereka bisa menyambut bulan suci ini dengan gembira.
Ide pokok pada paragraf di atas adalah....
A. Kampung Balik Bukit mengadakan acara pengajian untuk menyambut bulan suci ramadhan.
B. Acara pengajian dihadiri oleh masyarakat sekitar kampung.
C. Ustad Zaianal Abidin adalah ustada yang paling terkenal di kampung Balik Bukit.
D. Bulan suci Ramadan adalah bulan yang sangat ditungu-tunggu oleh masyarakat sekitar.
 
23. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Pagi ini cuaca begitu cerah sehingga dapat mengubah suasana jiwaku yang penat karena setumpuk tugas yang terbengkelai menjadi teringankan. Namun, sekarang aku harus mulai bangkit dari tidurku dan bergegas untuk mandi karena pagi ini aku harus bekerja keras.
Tokoh “aku” dalam kutipan tersebut merupakan sudut pandang ....
A. orang ketiga serbatahu
B. orang pertama pelaku sampingan
C. orang ketiga serbatahu
D. orang pertama pelaku utama
 
24. Bacalah kutipan teks berikut!
Budi duduk termenung, dia melihat ke arah seorang nenek tua yang sedang menengadahkan tangannya ke arah orang-orang yang tengah menikmati makanannya. Betapa pilu hati Budi melihat tidak ada seorang pun yang menghiraukannya. Lantas, Budi menuju ke arah nenek itu dan memberikannya sedikit uang dan sebuah bungkusan yang berisi makanan. Namun ketika nenek itu menerima pemberian Budi, ternyata nenek tersebut adalah orang kaya yang sedang menyamar untuk memberikan sebagian hartanya kepada orang baik.
Nilai yang terkandung dalam kutipan teks cerpen di atas adalah ....
A. Jangan tidak peduli kepada pengemis.
B. Berikanlah uang kepada pengemis.
C. Menyamarlah untuk menemukan orang baik.
D. Berbuatlah kebaikan tanpa pamrih.
 
25. Sebuah pesan dari seorang penulis atau pengarah cerita tersebut kepada pembaca agar pembaca dapat bertindak atau melakukan sesuatu disebut ....
A. amanat
B. sudut pandang
C. setting
D. tema
 
26. Unsur pembangun cerpen yang meliputi tempat, waktu, dan suasana yang tergambar dalam cerita disebut ....
A. tokoh
B. latar
C. alur
D. sudut pandang 
 
27. Berikut yang tidak termasuk unsur intrinsik cerpen adalah ....
A. tema
B. latar belakang
C. setting
D. alur
 
28. Bacalah teks berikut!
Konsep kafe yang pas bagi pengunjung sangat penting bagi pengelola kedai kopi. Seperti halnya konsep kafe kopi yang diperkenalkan Kopi Yuk, yang terbukti sukses menyedot banyak pengunjung, baik penikmat kopi sejati maupun konsumen penggembira. Sajian kopi maupun kafe yang ditawarkan Kopi Yuk sesuai keinginan konsumen.
Makna kata atmosfer dalam teks tersebut adalah....
A. Lapisan udara yang menyelubungi bumi
B. Aktivitas pelayan dan pengunjung kafe
C. Suasana atau lingkungan kafe
D. Bersangkutan dengan sifat alam
 
29. Unsur pembangun cerpen dari dalam, antara lain sebagai berikut, kecuali ....
A. tema
B. amanat
C. penokohan
D. nilai kehidupan
 
30. Cermati teks berikut!
Danarto lahir di Sragen, Jawa Tengah, pada tanggal 27 Juni 1941. Ia dikenal sebagai pelukis dan pernah mengadakan pameran di beberapa kota. Selain itu, sebagai budayawan dan penyair, ia pernah mengikuti program menulis di Kyoto, Jepang. Penulis cerpen yang terkumpul dalam Godlob dan Adam Ma'rifat ini juga pernah mendapat penghargaan SEA Write Award dari Kerajaan Thailand.
Keistimewaan tokoh pada teks tersebut adalah....
A. Pelukis yang mengadakan pameran
B. Seorang budayawan, penyair dan cerpenis
C. Penulis Godlob dan Adam Ma'rifat
D. Mendapat penghargaan SEA Write Award
 
31. Sarjo mempersilakan Pak Sukardi beserta anak buahnya untuk masuk ke rumahnya melihat tanaman koleksi Sarjo sekaligus mampir untuk beristirahat. Pak Sukardi kaget melihat koleksi Sarjo. Ternyata Sarjo memiliki bonsai yang lebih banyak daripada koleksi di rumahnya. "Mas, saya ingin membeli bonsai yang berpot besar itu!"
"Sudah Pak, ambil saja! Saya sudah sejak kecil mengumpulkan ini semua." (Andi Dwi Handoko, "Bonsai")
Karakter tokoh Sarjo dalam kutipan teks tersebut adalah ....
A. ramah, telaten, dermawan
B. rajin, pemarah, teliti
C. ceroboh, malas, kaya 
D. cermat, pelit, perhitungan
 
32. Cermati teks berikut!
"Saya minta maaf, Pak. Mungkin batik Bapak tertukar dengan pelanggan yang lain. Saya akan mengganti semua kain Bapak. Sekali lagi, saya mohon maaf," ucap Ibu bergetar. "Sudah! Mulai detik ini, saya tidak akan memesan batik di tempat Ibu lagi. Saya benar-benar kecewa. Kembalikan uang saya!" ucap lelaki itu dengan nada geram.
Watak ibu dan tokoh lelaki dalam teks tersebut adalah....
A. Ibu lemah, lelaki tegas
B. Ibu lembut, lelaki egois
C. Ibu sabar, lelaki pemarah
D. Ibu santun, lelaki pemberani
 
33. Pengarang biasanya menyelipkan suatu pesan yang disampaikan melalui cerita yang ditulisnya yang disebut ....
A. tema
B. tokoh
C. latar
D. amanat
 
34. Cermati paragraf rumpang berikut!
Minat aca harus dipicu dari diri kita dengan (...) rasa ingin tahu. Kita harus membuat pertanyaan setiap hal yang ada di sekitar kita dan carilah jawabannya di buku. Atau isa juga melihat-lihat buku di toko atau perpustakaan dan coalah pertanyaan, "Apa sih isi buku ini?" Biasanya rasa ingin tahu dan penasaran sangat efektif untuk menggerakkan diri untuk melakukan sesuatu.
Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah....
A. menjadikan
B. menurunkan
C. menumbuhkan
D. membuatkan
 
35. Aku duduk sendirian di halte depan sekolah menunggu angkot yang akan mengantarku pulang. Kini aku harus membiasakan diri karena tak ada lagi mobil mewah dan sopir pribadi. (Utami Panca Dewi, "Luka Hati Sabrina")
Latar tempat kutipan teks cerpen tersebut adalah ....
A. halte depan sekolah
B. terminal
C. depan rumah
D. di halte dekat rumah
 
36. Di sebuah desa tak jauh dari Gunung Bromo, hiduplah seorang gadis jelita. Roro Anteng namanya. Konon, ketika dilahirkan, gadis tersebut tidak menangis seperti bayi pada umumnya.
Latar cerita rakyat di atas adalah ....
A. Danau
B. Gunung
C. Laut
D. Sungai
 
37. Ia sendiri tersenyum basah, mengenakan toga dan memegang ijazah kelulusan. Rambutnya telah dipotong pendek. Alangkah syahdunya subuh itu datang sementara suara sember masih saja terdengar dari tape recorder yang disetel penjual roti bakar. (Resta Gunawan, "Dini Hari di Sudut Kampus")
Nilai yang menonjol dari kutipan teks tersebut adalah ....
A. pendidikan
B. budaya
C. agama
D. sosial
 
38. “ Ya Allah, Gusti Allah, Bude,” Surastri terisak. “Kami semua mengira Bude sudah meniggal, ternyata Bude Humaini masih hidup. Alhamdulillah.” Para mahasiswi yang kos di rumah sewa itu akhirnya tahu. Ternyata selama ini Astuti menyimpan bebannya sampai rapat. Tempat mengadunya hanya satu, yaitu Tuhan di atas sana. Mengaji membaca Al quran setiap malam yang dilakukan sampai menangis adalah cara yang dipilihnya dalam memohon Tuhan untuk mengembalikan ibunya. Segenap penghuni kos itu terhenyak, ketika mereka membayangkan, bagaimana kira-kira yang mereka rasakan jika merekalah yang mengalami peristiwa itu.
Watak Astuti dalam kutipan tersebut adalah ....
A. Pendiam
B. Sabar
C. Lemah hati
D. Teguh Hati
 
39. Pesantren itu sangat besar. Bangunannya berlantai lima dengan banyaknya jendela lusuh yang tidak mampu lagi terhitung oleh mataku yang baru saja tiba di tempat itu. Aku juga melihat banyak anak-anak yang sepertinya kurang terawat. (M. Zuhri, "Kandang Merpati")
Unsur Pembangun yang menonjol pada kutipan tersebut adalah ....
A. tokoh
B. latar waktu
C. latar tempat
D. penokohan
 
40. Tetapi rasa gundah gulanaku kali ini bukan lagi karena mengenang Bang Rizani.Aku telah melepas kepergiannya dengan segala kesucian hati dan kejernihan asa. Aku tidak mungkin membohongi naluri keperempuananku. Sepuluh tahun menyendiri bukan waktu yang sekejap. Aku merasa bagaikan sepotong pualam yang tidak boleh tergores sedikitpun agar selalu berharga di mata banyak orang
Nilai moral yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari dalam kutipan tersebut adalah ....
A. Seorang istrinya selalu mengenang suaminya yang telah meninggal.
B. Seorang istri yang setia sampai mati terhadap suaminya.
C. Seorang wanita ibarat sepotong pualam yang sewaktu-waktu dapat pecah.
D. Seorang wanita yang telah ditinggal mati suaminya dapat menjaga diri.
 
41. Wanita dua puluh limaan, memakai gaun sutera hitam berkerah rendah, tas tangan merah, sepatu hak tinggi warna senada, jam tangan bermerek, serta memakai kacamata hitam turun dari kursi belakang. Lalu berjalan, diikuti pria tinggi besar yang memayunginya, menghampiri Sobri. Wanita itu membuka kacamatanya. Matanya merah, sembab. Kantung bawah matanya menghitam, cembung. Kontras sekali dengan kulit wajahnya yang putih bersih. (Shofi Al Khansa, "Sampah Bertuah")
Gambaran tokoh wanita dideskripsikan melalui hal berikut, kecuali ....
A. umur
B. pakaian
C. gerak geriknya
D. perawakannya
 
42. “Kemungkinan rambut Anda rontok setelah dikemoterapi,” kata dokter dengan lembut. “Saya siap, Dok. Demi kesehatan saya, Dok,” jawaban Fati. “Oh iya, ketika obat kemoterapi disuntikkan, pada umumnya pasien merasa sakit,” lanjut dokter. “Saya paham, Dok. Saya ingin sembuh.” “Kalau begitu, selamat istirahat.” Dokter meninggalkan ruang tempat Fati dirawat menuju ruang sebelah untuk memeriksa pasien-pasien lain.
Sikap terpuji dari tokoh Fati adalah ....
A. Kemauan keras untuk kemoterapi
B. Semangat untuk sembuh
C. Kemauan keras untuk disuntik 
D. Semangat untuk berobat ke dokter
 
43. (1) “Sedekah, Pak,” ujar ibu di depanku membuyarkan kegilaanku. (2) Aku menggeleng. (3) Ibu itu kembali menoleh kepadaku, tetapi aku tetap menggeleng. (4) Aku sadar akan kekurangan dan kemiskinan yang juga menjeratku. (5) Haruskah aku menolong, padahal saat ini aku juga sedang membutuhkan pertolongan? (6) Apa salahnya aku memberikan sedikit dari yang kumiliki.
Bagian yang membuktikan rasa kebimbangan tokoh utama terdapat dalam kalimat nomor ....
A. (1)
B. (3)
C. (4)
D. (5)
 
44. Kuingin kau berbohong padaku. Seperti yang kau utarakan kemarin, dan yang kemarin dulu itu. Ketika mentari meredup berpendar di pucuk daun sebelah barat rumah dan ketika kerumunan itu tak lagi bersamamu, kau mulai dengan kisah kebohonganmu yang pertama kepadaku.
Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar waktu sore adalah....
A. Mentari meredup
B. Mentari di sebelah barat
C. Ketika kerumunan tidak bersama
D. Kebohongan yang disampaikan tokoh kamu 
 
45. Tadi malam, Hidayat berpikir panjang mengenai hidupnya dan rencana hidupnya. “Tak mungkin aku terus-terusan begini, tidak menentu. Mesti ada sesuatu yang kukerjakan. Mesti ada sesuatu yang lebih produktif daripada yang kulakukan sekarang. Tapi apa? Modal tidak ada,” pikirnya. “Dalam keadaan seperti ini, yang harus kujual ialah jasaku, tenagaku, dan pikiranku.”
Amanat yang terkandung dalam kutipan novel tersebut adalah ....
A. Setiap orang pasti memiliki rencana.
B. Kita tidak boleh menyerah pada keadaan.
C. Hidup itu ada kalanya tidak menentu.
D. Setiap orang perlu menjual jasanya, pikirannya, dan tenaganya.
 
46. Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda.
Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah ....
A. Orang pertama pelaku utama
B. Orang ketiga pelaku sampingan
C. Orang ketiga pelaku utama
D. Orang pertama dan ketiga 
 
47. Anak laki-laki itu merasa kasihan setiap kali menyaksikan si lelaki tua itu pulang dari laut setiap hari dengan perahu kosong. Ia pun selalu datang untuk menolongnya membawakan gulungan tali atau kait besar dan kait kecil, serta layar yang sudah tergulung di tiang perahu. Layar itu bertambal karung gandum dan kalau tergulung di tiang tampak seperti panji-panji.
Pengarang menggambarkan watak tokoh anak laki-laki dalam kutipan cerital tersebut melalui ....
A. pelukisan perilaku tokoh
B. paparan langsung oleh pengarang
C. pelukisan tempat tinggal tokoh
D. pelukisan bentuk fisik tokoh
 
48. Bacalah kutipan cerpen berikut!
"Saya ingin lagu gending Jawa." "Tolong Pak Sopir. Bapak ini tidak suka lagu pop Indonesia, padahal lagu itu kesukaan saya. Dia minta ditukar saja dengan gending Jawa."
"Tetapi saya tidak punya kaset gending Jawa," kata sopir "Saya punya. Saya tidak pernah meninggalkan kaset gending Jawa, setiap saya bepergian. Ini kaset lagu kesukaan saya. Gending Jawa." Para penumpang mendengarkan lagu itu. Tetapi beberapa saat saja kemudian, terdengar orang berteriak: "Bolehkah lagu itu ditukar?"
Nilai budaya yang terdapat dalam penggalan cerpen di atas adalah ....
A. mencintai lagu pop
B. naik kendaraan sambil mendengarkan musik
C. mendengarkan musik bersama-sama
D. mencintai lagu daerah
 
49. Sebuah cerita dibangun dari dua unsur yaitu unsur intrinsik dan ekstrinsik. Unsur intrinsik adalah ....
A. Unsur yang membentuk cerpen dari latar belakang pengarang
B. Unsur yang membentuk cerpen dari dalam dan luar
C. Unsur yang membentuk cerpen dari dalam
D. Unsur yang membentuk cerpen dari luar
 
50. Cermati kutipan teks cerpen Berikut!
Tetapi, dari Lebaran ke Lebaran semakin banyak saja orang-orang yang datang ke tukang jahit itu. Cerita tentang jarum dan benang ajaib itu mungkin membuat banyak orang penasaran. Tapi barang kali pula karena dari Lebaran ke Lebaran memang semakin banyak orang yang kian tenggelam dalam kekecewaan. Mereka ingin menjahitkan kekecewaan mereka kepada tukang jahit itu. Mereka antre agar bisa menikmati kebahagiaan Lebaran.
Kutipan teks tersebut merupakan struktur teks bagian ....
A. abstrak
B. orientasi
C. konflik
D. resolusi
 
51. Bila ada yang bertanya , siapa makhluk paling kikir di kampung itu, tidak akan ada yang menyanggah bahwa perempuan ringkih yang punggungnya telah melengkung serupa sabut kelapa itulah jawabannya. Semula ia hanya dipanggil Banun. Namun, lantaran sifat kikirnya dari tahun ke tahun semakin mengakar; pada sebuah pergunjingan yang penuh kedengkian, seseorang menambahkan kata kikir di belakang nama ringkas itu, hingga ia ternobat sebagai Banun Kikir. Konon, hingga riwayat ini disiarkan, belum ada yang sanggup menumbangkan rekor kekikiran Banun.
Bagian struktur teks cerpen di atas adalah ....
A. Orientasi
B. Komplikasi
C. Koda
D. Abstraks
 
52. Cerpen adalah salah satu karya sastra yang berbentuk ....
A. bait
B. baris
C. dialog
D. prosa
 
53. Struktur yang berisi pengenalan latar cerita berkaitan dengan waktu, ruang, dan suasana terjadinya peristiwa dalam cerpen terdapat dalam ....
A. Abstrak
B. Orientasi
C. Komplikasi
D. Deskripsi umum
 
54. Salah satu hal yang membedakan cerpen dan puisi adalah .... 
A. Adanya alur
B. Adanya tema
C. Adanya amanat
D. Adanya imajinasi
 
55. Pada teks cerpen, pembaca dapat mengetahu karakter atau watak pelaku cerita dalam ....
A. Komplikasi
B. Abstrak
C. Orientasi
D. Evaluasi
 
56. Pernyataa di bawah ini yang menunjukkan perbedaan cerpen dan novel adalah ....
A. Novel tidak ada konflik sedangkan cerpen ada konflik
B. Novel tidak berbentuk prosa sedangkan cerpen berbentuk prosa
C. Novel bercerita tentang seorang tokoh sedang cerpen bercerita tentang pengalaman hidup
D. Cerpen bercerita tidak sampai menimbulkan perubahan nasib, sementara novel sebaliknya
 
57. Resolusi pada teks cerpen adalah tahapan di mana ....
A. Pengarang menghidupkan cerita dan meyakinkan pembaca
B. Berbagai kerumitan bermunculan
C. Konflik mencapai tingkat intensitas tertinggi
D. Konflik mencapai sebuah selesaian atau leraian
 
58. Salah satu unsur Instrinsik cerpen adalah ....
A. Klimaks
B. Latar/Setting
C. Sajak
D. Typografi
 
59. Dalam teks cerpen, struktur yang bersifat opsional adalah ....
A. Abstrak dan evaluasi
B. Abstrak dan orientasi
C. Koda dan resolusi
D. Koda dan abstrak
 
60. Salah satu unsur Ekstrinsik cerpen adalah ....
A. Gaya penyampaian cerita
B. Penokohan
C. Latar Budaya Pengarang
D. Tanggapan pembaca
 
61. Sarana pengekspresian watak, baik secara fisik maupun psikis dalam teks cerpen terdapat dalam ....
A. Orientasi
B. Latar
C. Abstrak
D. Komplikasi
 
61. Perpaduan antara unsur-unsur yang membangun cerita sehingga merupakan kerangka utama cerita disebut dengan ....
A. Alur
B. Latar
C. Tokoh
D. Sudut pandang
 
62. “Hanya itu alasan Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko?” Bibir Anisa menyinggung sinis. “Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Anisa kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Handoko yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah.
Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....
A. Anisa dan Handoko tidak jadi menikah.
B. Anisa dilarang menikah oleh Mama dan kakaknya.
C. Mama yang berpikiran picik terhadap Handoko.
D. Keinginan Mama agar Anisa hidup bahagia.
 
63. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Kali ini, untuk menggarap batik pesanan lelaki itu, ia memilih saat malam buta di sebuah kamar berhias sarang laba-laba. Kamar penyimpan langut dan kemelut. Sebelumnya, hampir lima tahun pintu kamar itu dibiarkan terkatup serupa kabisuan mulut disumpal ujung selimut.
Makna kata langut dan kemelut dalam kutipan cerpen tersebut menyimbolkan ....
A. Kesedihan dan penyesalan
B. Kehilangan dan kesedihan
C. Kehampaan dan kesendirian
D. Kesedihan dan penderitaan
 
64. “Hanya itu alasan Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko?” Bibir Anisa menyinggung sinis. “Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Anisa kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Handoko yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah.
Penyebab konflik pada kutipan cerpen di atas adalah ....
A. Status Handoko yang sudah mempunyai istri.
B. Mama yang menginginkan menantu orang kaya.
C. Handoko yang belum mempunyai pekerjaan tetap.
D. Mama yang mempersalahkan masa lalu Handoko.
 
65. Bacalah penggalan cerpen berikut!
Kelihatan seorang kakek berjalan bersama cucunya seorang gadis belia yang cantik. Mereka duduk di bawah pohon yang rindang. Gadis itu meminta kakeknya menceritakan riwayat hidupnya, siapa sebenarnya kedua orang tuanya dan di mana mereka sekarang. Sang kakek terdiam sebentar, kemudian mulailah ia bercerita. “Delapan belas tahun yang lalu, seorang pemuda kota berjalan-jalan ke desa ini. Ia terpikat gadis cantik bunga desa ini, dan mereka pun menikah. Gadis cantik itu adalah putri kakek satu-satunya.
Latar tempat pada cerita di atas adalah....
A. di bawah pohon rindang.
B. di perkampungan.
C. di hutan rimba.
D. di jalan pedasaan.
 
66. Dua kegagalan yang lalu berakhir ketika aku diterima di jurusan bahasa Inggris. Kutekuni masa pendidikan tinggi dengan sepenuh hati. Kendala finansial mendorong ku untuk merambah dunia kerja disamping kuliah. Pucuk dicinta ulam tiba. Suatu hari Kak Ica, saudara sepupuku, datang kepadaku. “Nanda, di sebelah toko Bunda ada kios yang dijual. Bagaimana kalau kita patungan untuk membeli kios itu. Lalu kita jual pakaian di sana?” kata Kak Ica. Ia mengajak berpatungan untuk membeli kios itu. Kami mulai berbisnis pakaian. Tidak kusangka, usaha itu menuai hasil yang gemilang.
Kata sepenuh hati dalam cerpen di atas bermakna ....
A. Semangat
B. Percaya diri
C. Sungguh-sungguh
D. Ikhlas
 
67. Bacalah penggalan cerpen di bawah ini dengan cermat!
Dengan tergesa-gesa Ersa menaiki bus yang nyaris meninggalkan suasana yang kurang nyaman baginya. Dari kejauhan terdengan sayup suara “… penumpang bus Gemilang harap untuk segera memasuki kendaraan…”. Hati Ersa agak tenang karena dia sudah berada di dalamnya. “Mudah-mudahan sore nanti aku bisa berada di acara itu,” harapnya dalam hati.
Latar waktu dan tempat pada penggalan cerpen tersebut adalah ....
A. sore hari, terminal
B. siang hari, perjalanan
C. siang hari, terminal
D. pagi hari, rumah
 
68. Ketika tubuhnya digerogoti penyakit dengan enteng orang miskin itu melenggang ke rumah sakit. Ia menyerahkan Kartu Tanda Miskim pada suster jaga. Karena banyak bangsal kosong, suster itu menyuruhnya menunggu di lorong.”begitulah enaknya jadi orang miskin,” batinnya,”dapat fasilitas gratis tidur di lantai.” Dan orang miskin itu dibiarkan menunggu berhari-hari.
Permasalahan pada kutipan cerpen di atas adalah ....
A. Tubuhnya digerogoti penyakit
B. Buruknya pelayanan rumah sakit
C. Susahnya menjadi orang miskin
D. Banyak bangsal yang kosong
 
69. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
“kita sebagai pendidik tidak boleh memandang masalah secara hitam-putih pak, diah itu telah banyak menanggung beban hidup, sudah selayaknya kita ikut mendampingi dan membantunya, bukan malah menambah bebannya.
Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen di atasa adalah ....
A. sebagai manusia harus saling tolong-menolong
B. seorang pendidik harus bisa membantu siswanya dalam mengatasi permasalahan hidup
C. Guru harus bersikap professional dalam mendidik muridnya
D. guru harus memiliki sikap kasih sayang dalam mendidik
 
70. Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda. “Kenang-kenangan” oleh Abdul Gani A.K.
Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah ….
A. orang pertama pelaku utama
B. orang ketiga pelaku sampingan
C. orang ketiga pelaku utama
D. orang pertama dan ketiga


Demikianlah yang dapat admin bagikan kali ini. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak/Ibu Guru dan juga anak didik dalam mencari referensi terkait dengan apa yang telah dibagikan di atas. Dan selanjutnya, apa yang sudah dibagikan di atas dapat memberikan dampak positif yang baik kepada perkembangan dan kemajuan belajar anak didik dalam memahami materi yang telah dijelaskan oleh Bapak/Ibu Guru di sekolah berkaitan dengan penjelasan di atas. Dan bagi Bapak/Ibu Guru harapannya, kiranya Bapak dan Ibu Guru selalu diberikan kesehatan dan umur yang panjang di dalam mendidik dan mencerdaskan anak bangsa. Sukses selalu buat kita semua di mana pun berada, kiranya rahmat Tuhan selalu menyertai. Sekian dan terima kasih.


Share on Facebook
Share on Twitter
Share on Google+

Related : Kumpulan 70+ Contoh Soal Teks Cerpen Terbaru Dilengkapi Kunci Jawaban | Bahasa Indonesia Kelas IX

Beranda / Google.com / Google.co.id / YouTube.com / Disclaimer